Тематичні зустрічі зі здобувачами вищої освіти, присвячені Чорнобильській катастрофі. Під час зустрічей було висвітлено обставини аварії на Чорнобильській атомній електростанції, яка стала однією з найбільших техногенних катастроф у світі, її масштабні екологічні та соціальні наслідки, що й досі впливають на життя сотень тисяч людей, вшановано пам’ять жертв трагедії та підкреслено героїзм ліквідаторів і рятувальників, які ціною власного життя і здоров’я долали наслідки аварії. Проведені заходи сприяли формуванню у здобувачів екологічної свідомості, культури безпеки та відповідального ставлення до питань техногенної безпеки.
З метою духовного та особистісного розвитку курсантів, формування навичок саморегуляції, самодисципліни та відповідального ставлення до власного професійного становлення куратором групи ПГПБК-23-1 було організовано позаплановий культурно-просвітницький захід — відвідування Храму «Білий Лотос» у місті Черкаси.
Під час екскурсії курсанти ознайомилися з історією храмового комплексу, його архітектурними особливостями та філософськими засадами духовних практик, що спрямовані на розвиток внутрішньої рівноваги, самоконтролю та особистої дисципліни. Особливу увагу було приділено питанням самовдосконалення особистості, розвитку стресостійкості, здатності до концентрації та контролю власного емоційного стану.
Проведений захід сприяв розширенню світогляду курсантів, підвищенню рівня їхньої освіченості та формуванню усвідомленого підходу до саморозвитку, що є важливою складовою становлення відповідальної дисциплінованої особистості.
День пожежної охорони
У межах відзначення професійного свята — День пожежної охорони — кураторами навчальних груп було організовано та проведено тематичні зустрічі зі здобувачами освіти у змішаному форматі: як в аудиторіях, так і в режимі онлайн.
Під час заходів куратори ознайомили учасників із історією становлення пожежної охорони, особливостями професії рятувальника, а також обговорили сучасні виклики та ризики, з якими стикаються підрозділи.
Проведені заходи сприяли підвищенню обізнаності здобувачів освіти щодо ролі пожежної охорони, формуванню професійної мотивації та поваги до обраної професії.
У межах реалізації заходів соціальної підтримки здобувачі вищої освіти куратори навчальних груп здійснили екскурсійну поїздку історичними місцями Черкащини. Метою заходу стало поєднання освітнього процесу з відновленням психоемоційного ресурсу здобувачів, формування національної ідентичності та поглиблення знань про історико-культурну спадщину України.
Учасники відвідали місто козацької слави Чигирин, яке відігравало важливу роль у становленні української державності та було резиденцією гетьмана Богдан Хмельницький. Також здобувачі побували в селі Суботів, де ознайомилися з визначними пам’ятками, зокрема Іллінською церквою – родинною усипальницею гетьмана.
Окремою частиною програми стало відвідування Національного природного парку «Холодний Яр» – унікального природно-історичного комплексу, що є осередком української козацької та повстанської слави. Під час екскурсії студенти мали змогу ознайомитися з природними ландшафтами, історією визвольної боротьби українського народу та символічними місцями національної пам’яті.
Захід сприяв не лише розширенню світогляду здобувачів, а й їхньому психологічному відновленню, розвитку професійної рефлексії та усвідомленню важливості збереження історико-культурної спадщини як чинника формування особистості.
Проведення профілактичних заходів серед учасників освітнього процесу. На виконання доручення голови Черкаської обласної військової адміністрації від 09.03.2026 № 3483/01.01-52 до листа Черкаської обласної прокуратури від 06.03.2026 № 24-330ВИХ-26 в навчальному закладі організовано та проведено комплекс заходів, спрямованих на профілактику негативних проявів у студентському середовищі.
У межах виконання зазначених вимог кураторами навчальних груп та педагогічними працівниками проведено роз’яснювальну роботу серед здобувачів освіти.
Заходи здійснювалися з використанням різних форм роботи, зокрема інформаційно-просвітницьких бесід, тематичних зустрічей, індивідуального спілкування та онлайн-комунікації.
Особливу увагу приділено формуванню у здобувачів освіти правової свідомості, відповідального ставлення до власної поведінки, а також попередженню правопорушень серед підлітків та молоді.
Проведена робота спрямована на забезпечення дотримання підходів, орієнтованих на запобігання правопорушенням, зміцнення дисципліни, створення безпечного освітнього середовища та формування свідомої громадянської позиції.
